L’auteur de Fusion : Raising a bilingual child in a two language household, Glen Taylor, entamera une tournée des écoles catholiques du Centre-Est, lundi, dans le but d’aider les couples exogames dans l’éducation de leur enfant à l’école française.
Les enfants qui fréquentent l’école française et dont un parent parle le français et l’autre l’anglais ou une autre langue ne sont pas rares aujourd’hui, et c’est un sujet qui interpelle M. Taylor depuis plusieurs années.
Celui-ci a réalisé des projets dans presque toutes les provinces du Canada ainsi que dans deux des trois territoires pour aborder la question de l’exogamie. Plus récemment, il a effectué une tournée de toutes les écoles de langue française de la Saskatchewan.
M. Taylor, qui définit l’exogamie comme l’«union de deux individus de langue maternelle et de culture différentes», estime que les parents qui ne parlent pas le français peuvent tout de même aider leur enfant dans l’apprentissage de cette langue.
«D’abord, le parent francophone peut toujours parler français avec son enfant, c’est le plus beau cadeau qu’il peut lui offrir. Quant au parent non francophone, il peut encourager et valoriser ce comportement linguistique entre le parent francophone et l’enfant. Cela peut sembler évident, mais ce ne l’est pas nécessairement pour les parents qui ne sont pas conscients de l’importance d’exposer leur enfant au français le plus possible en dehors de l’école», soutient-il.
L’auteur croit que même si les parents conversent en français ou non, il est possible de démontrer de l’intérêt par rapport à l’éducation de son enfant et prendre le temps chaque jour de discuter de l’école avec lui, de lui demander ce qu’il a appris, de s’informer par rapport à ses devoirs, d’assister aux événements de la communauté scolaire, de communiquer avec le personnel enseignant et d’établir un partenariat. «C’est extrêmement important de démontrer à l’enfant que son éducation est importante pour les deux parents, peu importe leurs habiletés en français», ajoute-t-il.
Dans une société où de plus en plus de couples mixtes inscrivent leurs enfants à l’école française, il est essentiel pour les conseils scolaires francophones d’accueillir et d’accompagner ces parents afin qu’ils développent un sentiment d’appartenance à la francophonie, selon M. Taylor.
Du 16 au 26 novembre, une dizaine d’écoles du Conseil recevront la visite de Glen Taylor. Les parents pourront lui poser des questions sur l’éducation en français des enfants et pourront obtenir des trucs pour aider intelligemment leur enfant.
Les personnes intéressées à s’inscrire à un atelier peuvent visiter le www.ecolecatholique.ca .
