La 14ème biennale de l'Association francophone internationale des directeurs d'établissements scolaires (AFIDES) s'est tenue du 18 au 21 octobre, à Ottawa. Autour du thème Le gestionnaire d’aujourd’hui, gestionnaire du changement, les discussions de cette rencontre étaient orientées autour des changements et des dysfonctionnements liés à la professionnalisation des gestionnaires des écoles du monde entier.
La grande majorité des organisations scolaires sont confrontées à d'importantes mutations et les directeurs d'établissements scolaires sont amenés à cerner les nouvelles réalités de leur profession pour être en mesure de garantir le bon fonctionnement du système éducatif et la réussite scolaire de leurs élèves.
«La qualité de la gestion influence directement la qualité de l'éducation. Elle doit préoccuper les professionnels de la gestion, les gouvernants ainsi que les organisations nationales et internationales qui se consacrent à l'amélioration de l'éducation», estime Denise Bergeron, secrétaire générale de l’AFIDES.
Ces dernières années, les directeurs d'établissements scolaires doivent aussi bien intégrer des mutations sociales et politiques qu'environnementales. Ils doivent composer avec le rôle de plus en plus important que prennent les parents d'élèves depuis la décentralisation et l'intégration de l'école dans les collectivités.
«Si le directeur d'établissement doit être l'artisan de ces changements, il doit faire face à une diversité des tâches pour la réussite des élèves, sans avoir les ressources matérielles et les formations nécessaires», constate Adiza Hima, secrétaire générale de la Conférence des ministres de l’éducation des pays ayant le français en partage (CONFEMEN).
Les difficultés varient selon les cultures et les pays, mais cette biennale aura permis de trouver des solutions communes pour développer les savoirs et les compétences des directeurs d'école en s'inspirant des expériences des uns et des autres, qu'elles soient positives ou négatives. «Nous espérons que ce qui aura été échangé pendant cette biennale aboutira à une amélioration de la qualité de travail des directeurs d'établissements», conclut Mme Bergeron.
Depuis 25 ans, l’AFIDES crée des liens importants avec les représentants des systèmes éducatifs dans près de trente pays. L’association a pour mission de promouvoir les échanges entre les directeurs francophones d’établissements scolaires, notamment en ce qui concerne les intérêts professionnels et le perfectionnement ainsi que le développement des systèmes scolaires.
