Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est fier des résultats obtenus par ses élèves aux tests provinciaux administrés par l'Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE) au printemps dernier.
En troisième année, 76 % des élèves ont atteint ou dépassé la norme provinciale en lecture et en mathématiques comparativement à 71 % l'année précédente, dépassant ainsi la moyenne provinciale de 10 points. Au test d'écriture, ils sont 88 % à obtenir de tels résultats, soit 6 % de plus qu'en 2008.
Les élèves de 6e année font leurs preuves en mathématiques où 87 % d'entre eux réussissent le test. En écriture, ils sont 86 % à le réussir tandis qu'en lecture, 83 % d'entre eux atteignent la norme fixée par le ministère de l'Éducation.
En 9e année, 75 % des élèves suivant le cours théorique de mathématiques atteignent ou dépassent la norme provinciale. Au cours appliqué de mathématiques, ils sont 4 % de plus que l'année dernière à obtenir les mêmes résultats.
L'Office de la qualité et de la responsabilité en Éducation (OQRE) a d'ailleurs cité en exemple l'École élémentaire catholique La Vérendrye qui utilise les résultats des tests provinciaux pour élaborer sa stratégie d'amélioration afin que chaque élève réussisse.
Les résultats des élèves de la 3e année ont augmenté par rapport à l’année dernière dans les trois domaines évalués. Tous les résultats sont supérieurs à ceux de la province par 4, 2 et 3 points de pourcentage respectivement.
Au test de lecture du cycle primaire (3e année), le CEPEO a connu une hausse de 15 points de pourcentage avec un taux de réussite de 70 %. En écriture, les résultats ont atteint 78 % avec une hausse de 6 points de pourcentage. En mathématiques, 69 % des élèves ont réussi le test, soit une amélioration de 12 points de pourcentage par rapport aux résultats de l’année antérieure.
Au cycle moyen, les élèves de 6e année ont dépassé la cible provinciale de 75 % fixée par le gouvernement de l’Ontario : 77 % en lecture, 82 % en écriture et 83 % en mathématiques. Les résultats de la cohorte des élèves de la 6e année, comparativement à ceux qu’ils ont obtenus en 3e année, démontrent que les élèves progressent rapidement en matière d’amélioration de leur rendement scolaire. La progression de la cohorte d’élèves du cycle moyen est marquée avec des hausses de 22, 9 et 29 points
de pourcentage respectivement en lecture, en écriture et en mathématiques.
Au test de mathématiques de 9e année, le CEPEO a connu une légère baisse des résultats par rapport à l’année dernière mais se maintient au niveau de la moyenne provinciale : 38 % au cours appliqué et 69 % au cours théorique.
